Puntos abordados en Didáctica II-teórico/ agosto-octubre 2011.-
Prof Soledad Lessa
· *Requisitos formales de la práctica docente.
· *Didáctica de la lectura y de la Comprensión Lectora.
· *Didáctica declarativa, procedural y contextual.
· *Abordaje de un texto según las diferentes didácticas.
· *Cómo trabajar la Expresión Oral en clase de FLE.
· *Estándares en Educación del Delex.
-análisis crítico
· *Redacción y organización de un Plan de curso, criterios a considerar
· *Estándares de evaluación.
· *Trabajos de investigación sobre la Expresión Oral en clase de FLE.
Bibliografía.
- -Le Français dans le monde, revue de la FIPF, CLE International
- -SAUSSURE,F. de, 1972, Cours de linguistique générale,Payot.
- -PUREN,c.,1988, Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues, CLE International.
- - TAGLIANTE,C., 1994, La classe de langue, CLE International.
- -BERARD,E., 1991, L’approche communicative, CLE
- -PENDANX,M., 1998, Les activités d’apprentissage en classe de langue, Hachette.
- -http://www.francparler.org/dossiers
- -SILVA,H., 2008, Le jeu en classe de langue, CLE
- -Estándares para la educación de docentes de lenguas extranjeras, 2009, Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente, Delex.
- -KLETT,E., 2005, Didáctica de las lenguas extranjeras: una agenda actual, Araucaria
- -LORENZO,F., 2006, Motivación y segundas lenguas, Arco Libros
